9月10日下午，学院在长风校区礼堂隆重举行庆祝第40个教师节暨2023-2024学年教风建设总结表彰大会。大会回顾总结了一学年来学院教风建设所取得的成果和经验，安排部署新学年进一步加强教风建设的各项工作，隆重表彰了一学年来为学院事业发展作出突出贡献的先进集体和个人。会议由学院党委副书记、院长何秋生主持，全体党委委员、全体教师与学生代表参加大会。

大会在嘹亮的国歌声中拉开帷幕。学院党委委员、副院长蔚志坚作了2023-2024学年教风建设总结报告。一学年来，在学院党委的坚强领导下，全院上下认真贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定学院“一个目标、两手硬”的总体建设发展思路和要求，扎实推进教风建设，持续加强“运筹特色鲜明的品牌专业布局”“打造结构科学的‘双师’育人队伍”“形成转型升级的产教融合格局”“加强现代职教的继续教育建设”“完善大国工匠的协同育人实践”等五大发展任务建设。学院圆满完成“双高计划”建设任务，全面推进教育部“十一项重点任务”建设，着力提升人才培养质量和教师教学科研水平，在特色专业群重构、教学资源建设、国际交流合作和社会服务水平提升等方面取得显著成绩，尤其是市域产教联合体、行业产教融合共同体以及职教“五金”建设成效突显。全体教师一学年来的辛勤耕耘，换来了一系列丰硕成果，为推动学院事业全方位高质量发展做出了积极的贡献。

学院党委副书记尤陶江宣读了《2023-2024学年优秀教师、优秀教育工作者表彰决定及表彰名单》，学院党委委员、纪委书记牛惠斌宣读了《2023-2024学年教科研成果奖励表彰决定及表彰名单》，学院党委委员、副院长赤新生宣读了《从事教育工作满35年的教职工表彰决定及表彰名单》，大会为优秀教师、优秀教育工作者、教科研成果获奖代表、从教满35年教职工举行了颁奖仪式，优秀教师代表和学生代表作了主旨发言。

学院党委书记雷承锋在讲话中向受表彰的先进集体和个人表示祝贺，向全体教师致以节日问候。他指出，过去的一年中，全院上下深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对职业教育的重要指示批示精神，奋发有为推进学院“三个一工程”建设，认真落实学院“两手抓、两手都要硬”的工作理念和要求，锐意进取、苦干实干，深入推进学院教育教学改革，持续巩固教风建设的16个基础阵地，进一步增强了科研创新能力，持续深化了校企合作产教融合，顺利解决了办学空间严重不足的瓶颈制约问题，高质量完成学院“三定”工作，圆满完成“双高计划”验收，全面落实职教“五金”建设等重点任务，有序完成绩效工资改革，全方位推动学院教学质量稳步提升，师资队伍建设成效显著，教科研取得成果丰硕，社会服务能力不断激活，院系两级管理综合改革更加深入，治理体系和治理能力现代化迈上了新台阶。

雷承锋强调，全院教职员工要以受到表彰的优秀和先进为榜样，不忘初心、牢记使命，见贤思齐、争做表率，以更加强烈的使命担当、更加饱满的精神状态，积极投身于学院发展的各项事业中，努力开创人人争先进、事事有作为的良好干事创业氛围，持续推进教风建设和相关任务建设。

一是要着眼长远、立足实际进一步加强统筹谋划，与时俱进地把握好教风建设的各项任务。要将加强教风建设作为学院层面“五条工作主线”建设实践的关键内容，作为院风建设的重中之重和关键之举，更加深刻认识教风建设在学院“一个目标、两手硬”总体建设发展全局中的战略方位和建设任务，全方位加强学院大视野、大格局下的教风建设，紧紧围绕立德树人根本任务和以师生全面发展为中心的工作理念，将学院一切有关教学科研工作的基础内容都统一归属到教风建设这条工作主线上来，都要以是否符合教风建设发展规律和对学院教风建设的推动成效作为唯一衡量标准，以“钉钉子精神”把教风建设的各项工作做的更实、更细、更深入，要更加明确教风建设的主体是教师，核心内涵是以学生为本，教师必须全面研究教育对象，深刻分析了解把握职业院校学生的新特点，真正做到因材施教和教书育人；要始终以立德树人为根本，不断加强师德师风建设，全面推进学院教育教学综合改革，始终坚守学院特色鲜明服务地方经济社会发展的办学定位。要构建起切实能够推动学院教风建设的科学长效运行机制，各系部要在认真做好学院层面“规定动作”的前提下，努力创建更加符合本系部特点的“自选动作”，在具体实践中形成“一系一品一策、系部各具特色”的工作新格局，心无旁骛、坚定不移地将教风建设向纵深推进，努力创建出具有新时代鲜明特色的学院“教风建设文化”。

二是要综合改革、深化创新进一步提高建设质量，持续完善教风建设“思路与制度”体系。要充分认识新时代新征程深化教育综合改革的重大意义，贯通把握最新部署要求，系统抓好贯彻落实，进一步营造尊师重教氛围，为广大教师扎根山西职院静心从教、潜心治学创造更好工作、学习、生活条件，要在持续打造阵地建设和加强教育教学综合改革上下功夫、做文章。要进一步夯实每位教师的具体工作责任，坚持教育家精神铸魂强师，全方位提升教师教书育人能力，尤其在内涵建设上下功夫，要持续打造好师德师风主阵地建设，从“敬师业、练师能、善师德、铸师魂”四个方面努力提升；要精心打造好课堂教学主阵地建设，规范课前教案设计，严肃课堂教学纪律，强化课堂教学规范，提高课堂教学质量，加强课后巩固提升，全面掌握数字化教学基本技能，高度重视数字化教学效率效果，深化信息化数字化教育教学手段；要精心打造好教学研究主阵地建设，生动活泼、有的放矢地去做好教学研究；要精心打造好技能研究主阵地建设，明确定位，建立高效研究体系，推动产教深度融合；要精心打造好能力竞赛主阵地建设，通过各类教师竞赛，在全院教师队伍中形成崇尚实际能力和崇尚建功立业的鲜明导向；要精心打造好经验交流主阵地建设，通过促进教师经验共享与工作总结，不断加强教师团队的协作能力以及互学互鉴、共同发展的意识；要精心打造好教学管理主阵地建设，尤其要用信息化数字化手段切实降低教师的工作强度和工作难度，建设具有职业教育特色的教育教学运行新模式和管理新手段；要精心打造好研究管理主阵地建设，进一步加强科研团队建设和对教科研的管理，全面提升教师科研素养和创新能力；要精心打造好教研活动主阵地建设，保证各系部教研活动的积极开展与丰富多彩；要精心打造好实习实训主阵地建设，切实做好人才培养实践教学环节、推动职业技能创新、完善现代职教体系的重要基础保障；要精心打造好教材管理主阵地建设，以确保教材始终保持正确的育人方向，真正做到教书育人；要精心打造好岗位见习主阵地建设，确定一系列安全可靠的优质实训基地，制定宏观统一的精细化管理办法，根据不同专业不同特点制定具体的工作要求，以确保学生见习的“质量与安全”；要精心打造好考试管理主阵地建设，全面加强学生考试的规范管理与有效管控，紧紧抓住“严格考风”这个主题不动摇；要精心打造好对外交流主阵地建设，不断提高走出去、请进来的学习能力和对外交流的水平；要精心打造好考核评价主阵地建设，坚决突出教师评价的教育教学实绩导向，坚决克服“唯论文”“唯帽子”“唯奖项”“唯项目”等倾向，进一步提升学院教学质量和教育实效；要精心打造好督导巡察主阵地建设，全面推进教风建设“思路与制度”体系的贯彻落实，并建立健全督导巡察常态化体制机制，对学院一切教学科研不端行为形成强烈的威慑，持之以恒地将教风建设向纵深推进。要以战略思维高瞻远瞩地运筹特色鲜明的品牌专业（群）布局，将新一代信息技术、智能制造、现代物流、建筑材料及新材料等优质专业（群）作为学院专业（群）全面布局的特色和高原，将煤化工技术、精细化工技术、文物保护与修复等专业群作为重点打造的新兴专业集群，紧密对接山西经济社会发展和产业转型升级需求，进一步优化群内组合，准确布局群间结构，科学运筹学院特色鲜明的品牌专业（群）高质量建设发展全局。要以统筹兼顾的思维有的放矢地精心打造结构科学的“双师”育人队伍，坚持“因岗选人、以需定编，人岗相适、公平公正”的原则，以人才强校战略和师德师风建设为统领，以打造结构科学的“双师型”育人队伍为导向，以引培结合和校企共育为途径，以人事制度改革创新为突破，以全面提升立德树人能力水平为目标，全面深化学院人事制度体制机制改革，全方位高质量加强学院师资队伍建设，建设一支“理想信念坚定、师德师风高尚、教育理念先进、专业技艺精湛、育人水平高超、结构科学合理、充满创新活力、可持续发展”的师资队伍。要以宏阔的视野敢于走出去形成转型升级的产教融合格局，积极推动与企业形成命运共同体，形成数智制造、大数据、工业机器人、数字技术、云财务、建筑材料、化学化工、文化旅游等八个产业学院。积极推进学院“文化遗产保护利用产教融合共同体、数智制造市域产教联合体”的体制机制创新，有计划、分步骤地全方位实现学院产教融合的转型升级。要坚定不移高度重视社会服务去加强现代职教的继续教育建设，广泛开展技术、技能培训和文化素质提升等非学历继续教育以及学历继续教育，努力探索并走出一条适合学院发展特色的现代职教继续教育新路径，打造示范性继续教育基地，更好地服务全民终身学习和技能型社会建设。要以立德树人根本任务最高要求去完善大国工匠的协同育人实践，以校企合作、“三教改革”、加强工匠精神的培育、落实“1+X”证书制度等为抓手，在推进跨专业协同、德智体美劳协同和创新创业协同以及“大思政”工作格局和“三全”育人协同等方面上大做文章，与时俱进地将人才培养供给侧与市场需求侧精准对接，不断深化教育教学改革和优化人才培养模式，更好更优地完善和创新学院“大国工匠”的人才培养协同育人生动实践。

三是要永葆初心、不断深化“强教强师”工程，全力锻造一支德才兼备能打硬仗的优秀教师队伍。要认真学习领会习近平总书记对教师队伍提出的殷切期望与明确要求，坚定不移地以“双师型”教师队伍建设作为学院师资队伍建设的重要导向，时刻牢记历史使命和时代责任，切实履行好神圣职责，大力弘扬教育家精神，着力打造一支“理想信念坚定、师德师风高尚、教育理念先进、专业技艺精湛、育人水平高超、结构科学合理、充满创新活力”的高素质“双师型”教师队伍。始终把师德师风建设摆在首位，牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，以身作则、坚定不移，做好学生健康成长成才的引路人。牢固树立终身学习的理念，不断学习新知识、新技能、新方法，跟上时代的步伐，满足学生日益增长的学习需求。切实做到心怀大爱、一视同仁，成为学生成长道路上的良师益友和坚强后盾。切实做到知行合一，用实际行动践行社会主义核心价值观和师德风范，鼓励学生积极参加社会实践和志愿服务活动，将所学知识应用于解决实际问题，切实做到知行合一、学以致用。

雷承锋希望广大教师要以德立身、以学为基、以爱育人、以行践言，秉承“艰苦奋斗、自强不息、敢作善为、追求卓越”的山西职院精神，以更加饱满的精神风貌、更加昂扬的激情斗志、更加扎实的工作作风、更加开阔的视野格局，凝心聚力、勇毅前行，不断推进学院事业迈上更高的台阶，为强国建设、民族复兴伟业培养更多的高素质技术技能人才。

何秋生在主持讲话时强调，全体教职员工要坚守立德树人初心，担当教书育人使命，在职业教育快速发展的新浪潮中，不断反思与总结，持续优化教育教学方法，响应“五金”新基建号召，精心锻造职教“金师”，精准开发特色课程资源，全力加强教科研成果的转化和应用，努力实现“办学能力高水平、产教融合高质量”，在搏击“新双高”建设的新征程上书写出山西职院的教师风采。