4月26日下午，2022年党建工作第四次会议在坞城校区办公楼二层会议室举行。各系（部）党总支书记、各系（部）主任，学院办公室、组织（统战）部、宣传部负责人参加了会议。学院党委书记雷承锋、党委副书记李高斗出席会议。会议由学院党委委员、组织（统战）部长宋海宏主持。

会议围绕深化院系两级管理体制机制改革和完善学院治理体系、推进系（部）“六项基本任务”建设开展交流讨论。建筑工程系、文化旅游系、计算机工程系、机电工程系、材料环境工程系、基础教学部等系（部）党政负责同志做了主旨交流发言。与会同志紧扣会议主题，结合各自工作实际，开展了广泛深入的交流研讨。他们交流报告了各自推进“六项基本任务”建设的总体情况和具体成效。既谈了对以“六项基本任务”为抓手构建“治系理教思路与制度体系”、促进系（部）治理体系完善、提升治理能力和水平的认识，也交流了各自建设的总体思路和各具特色的工作举措、取得的初步成效，客观分析了推进建设存在的不足和短板弱项，提出了很多具有建设性的合理化的意见和建议。会议达成了相互启发、互促共进的目的。

雷书记的讲话立足落实立德树人根本任务这一战略目标，充分肯定了对各系（部）在推进院系两级管理改革和完善“治系理教思路与制度体系”建设中所取得的成绩，再次强调了在学院一个目标、两手硬的总体建设发展思路引领下，突出系（部）办学主体地位、向“系办院”高质量转型，以深化院系两级管理改革、推进系（部）“六项基本任务”建设这两个战略任务为抓手，将“五条工作主线”和“十大发展任务”在系（部）层面落地落实，促进系（部）治理体系和治理能力现代化水平提升的重大意义；系统的阐述了深化院系两级管理改革和系（部）“六项基本任务”建设的体系结构、组织架构、运行机制、建设发展思路、内涵实质、目标任务、方法步骤；科学分析了在推进改革和完善治理等方面的难点和痛点问题，深入阐释了需要准确把握的逻辑关系、核心要义、重点内容，为夯实系（部）治理基础，加快形成百花齐放、各具特色的系（部）治理格局、不断提升系（部）治理能力和治理水平，切实将系（部）治理效能转化为推动系（部）高质量发展的生动实践，理清了思路、明确了目标、指明了方向、提供了遵循、设计了路径、提出了要求。

他强调，要将院系两级管理综合改革向纵深推进。要始终坚持“放管服”的基本原则不动摇，将院系两级管理综合改革向纵深推进，进一步激发系（部）办学活力和自主发展的能力，要坚定不移地以钉钉子精神统筹推进工作落实并在实践中不断凝练改革特色。一是要准确把握将院系两级管理综合改革向纵深推进的难点和痛点，重新定位现代大学制度下学院与系（部）的关系，切实转变原有的办学管理模式，下移管理重心，使系（部）切实成为学院发展的重要参与方，让系（部）在与学院达成共识的战略框架下更加自主地开展办学活动，变“院办系”为“系办院”，更好地全方位推动学院高质量发展；二是要准确把握将院系两级管理综合改革向纵深推进的出发点和突破点，要以“放开”为主，“管服”跟进，结合事权，下放财权和人事权以及各相关的办学自主权，建立起“目标明确、权责清晰、制度规范、标准完善、体系健全”的院系两级管理体制机制；三是要准确把握将院系两级管理综合改革向纵深推进的着力点和落脚点，紧紧围绕主要问题调整院系两级权力、责任和义务，进一步优化资源供给关系和决策供给关系，全方位建立健全目标驱动的激励机制，进一步完善院系两级管理体系和治理结构，不断提升院系治理水平和高质量发展能力；四是要准确把握将院系两级管理综合改革向纵深推进的方法与步骤，厘清当前院系两级管理权责现状，摸清学院“家底”并测算出真正可以用于支持改革的资金额度，围绕院系两级管理综合改革目标，统筹兼顾全院师生的有关意见建议和改革诉求，拟定出推动工作落实的《实施意见》和《实施细则》并狠抓贯彻落实；五是要准确把握将院系两级管理综合改革向纵深推进的目标责任体系，通过系（部）整体绩效考核办法和系（部）业绩奖励办法，在实践中不断健全管理制度和问责机制，进一步完善学院对授予系（部）权力和事项的监管制度、手段和方法，全方位建立起完善的系（部）建设目标责任体系；六是要准确把握将院系两级管理综合改革向纵深推进必须坚持党的领导，学院的综合改革必须要在院党委的正确领导下，统一全院思想和行动，并成立坚强有力的领导机构，统一组织、协调推进、狠抓落实，必须把握好综合改革的节奏与次序，切实处理好改革、发展、稳定的关系。

他要求，要将系（部）高质量发展作为战略任务来抓。要全方位地聚焦党建引领、规范管理、加强学习、专业建设、人才培养、社会服务等系（部）“六项基本任务”的高质量建设，并把与时俱进和不断创新贯穿始终。系（部）层面“六项基本任务”的高质量建设应该成为学院层面“五条工作主线”和“十大发展任务”在系（部）层面的集中体现，应该成为系（部）高质量发展的战略任务。一是要在工作实践中充分体现出系（部）党组织的政治核心作用，在加强质量党建、制度党建和构建党建工作的科学体系上下功夫，并以党建引领系（部）党政工团学等组织的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先进模范带头作用；二是要准确把握系（部）层面“加强学习”高质量推进的核心要义，以学习型党组织建设引领学习型学院建设的方向，紧紧围绕“培根铸魂”抓学习、瞄准提升“战斗力”抓学习、大力弘扬理论联系实际的良好学风，使重学习、爱学习成为自觉，依靠学习走向未来。三是要准确把握系（部）层面“规范管理”高质量推进的核心要义，系（部）要在教学科研人才培养和社会服务的工作实践中将学院层面工作作风建设和安全文化建设以及构建科学完善的治院理教体系、争创众志成城的全国文明校园等相关内容在系（部）层面落地生根，逐步形成符合本系（部）实际的规范管理和治理体系，并以钉钉子精神将其向纵深推进，形成“按规矩做事、用制度管人，朝气蓬勃奋发有为、跳起来摘桃子”的工作氛围，构建更加成熟、更加管用、更加定型且具有“一系一品一策”特色的系（部）内部治理新模式；四是要准确把握系（部）层面“专业建设”高质量推进的核心要义，系（部）要将学院层面教风建设以及把握服务转型发展的办学定位、运筹特色鲜明的品牌专业布局、打造结构科学的“双师”育人队伍、营造积极向上的校园文化氛围等方面的相关内容在系（部）层面落地生根，围绕山西高质量转型发展对高素质技术技能人才的重大需求，积极寻求专业建设的战略机遇和突破口，在与全省产业体系的协调发展和特色发展上下功夫，并在实践中将专业建在产业链、就业链、需求链、创新链和人才链上，紧密对接学院“特色鲜明的品牌专业布局”，以超前的战略眼光谋划好本系（部）专业建设发展的新格局；五是要准确把握系（部）层面“人才培养”高质量推进的核心要义，系（部）要将教风建设和学风建设以及凝炼大国工匠的协同育人模式等方面的相关内容在系（部）层面落地生根，要在育人实践中重点实现跨专业协同、校企协同以及“大思政”育人格局和“双创”与就业教育等方面的协同，根据本系（部）特点，积极探索协同育人体制机制创新，打造系（部）“大国工匠”型的人才培养特色品牌；六是要准确把握系（部）层面“社会服务”高质量推进的核心要义，系（部）要将教风建设以及把握服务转型发展的办学定位等方面的相关内容在系（部）层面落地生根，要进一步优化应用型创新资源配置，为企业做好技术技能服务。同时，还要在着力建设学历教育、技能开发、社会培训、社区教育、终身学习五位一体的社会服务体系上下功夫，精心打造“产学研服培”一体化团队，不断提升系（部）服务脱贫攻坚、乡村振兴、军民融合、“一带一路”倡议和区域经济社会发展的能力水平。

针对系（部）层面“六项基本任务”的建设，他强调指出：系（部）层面高质量的党建引领，要精准地对接学院“五条工作主线之工作作风建设”和“十大发展任务之创新高质量的党建引领新格局”等相关内容，并结合本系（部）实际统筹推进各项工作任务在系（部）层面的贯彻落实，在全方位加强系（部）领导班子建设、干部队伍基本能力建设、党建工作基础阵地建设、政治工作队伍建设和履行党总支主要工作职责以及不断凝炼党建特色和与时俱进深入思考等方面狠下功夫，并精准地配套相关支撑制度；系（部）层面高质量学习建设，就是要精准地对接学院“五条工作主线之学习型学院建设”和“十大发展任务之创新高质量的党建引领新格局”等相关内容并结合本系（部）具体实际，统筹推进各项工作任务在系（部）层面的贯彻落实，重点在加强系（部）学习型党组织建设、积极响应学院各项学习活动安排、贯彻落实学院走出去请进来学习行动计划、夯实系（部）学习阵地基础建设和推动学习成果高质量转化以及不断凝炼学习型系（部）建设特色和与时俱进深入思考等方面狠下功夫，并精准地配套相关支撑制度；系（部）层面高质量的规范管理，就是要精准地对接学院“五条工作主线之工作作风建设、安全文化建设”和“十大发展任务之创新高质量的党建引领新格局、构建科学完善的治院理教体系”等相关内容并结合本系（部）具体实际，统筹推进各项工作任务在系（部）层面的贯彻落实，重点在全方位规范系（部）年度运行机制、实行系（部）定编定岗定责、加强系（部）工作作风建设（要把安全文化建设贯穿始终）、强化系（部）党政联席会议、推动系（部）专家治学和民主监督以及推动系（部）治理体系形成和与时俱进深入思考等方面狠下功夫，并精准地配套相关支撑制度；系（部）层面高质量的专业建设，就是要精准地对接学院“五条工作主线之教风建设、安全文化建设”和“十大发展任务之把握服务转型发展的办学定位、运筹特色鲜明的品牌专业布局、打造结构科学的‘双师’育人队伍、形成转型升级的产教融合格局”等相关内容并结合本系（部）具体实际，统筹推进各项工作任务在系（部）层面的贯彻落实，重点在全方位夯实系（部）教风建设基础阵地（要把安全文化建设贯穿始终）、做好系（部）专业建设发展规划、推进系（部）产教融合校企合作、加强系（部）师资队伍建设力度、推动系（部）课程建设改革创新和改革系（部）教育教学教法思路以及不断形成专业建设特色和与时俱进深入思考等方面狠下功夫，并精准地配套相关支撑制度；系（部）层面高质量的人才培养，就是要精准地对接学院“五条工作主线之教风建设、学风建设、安全文化建设”和“十大发展任务之把握服务转型发展的办学定位、开展积极向上的校园文化活动、争创众志成城的全国文明校园、完善大国工匠的协同育人实践”等相关内容并结合本系（部）具体实际，统筹推进各项工作任务在系（部）层面的高质量贯彻落实，重点在全方位夯实系（部）学风建设基础阵地（要把安全文化建设贯穿始终）、推进系（部）人才培养方案不断优化、推动系（部）协同育人要素全面整合、加强系（部）顶岗实习质量不断提升、加强系（部）“大思政”工作格局不断创新和加强系（部）“三全”育人体系全面完善以及不断形成专业建设特色和与时俱进深入思考等方面狠下功夫，并精准地配套相关支撑制度；系（部）层面高质量的社会服务，就是要精准地对接学院“五条工作主线之教风建设、安全文化建设”和“十大发展任务之把握服务转型发展的办学定位、运筹特色鲜明的品牌专业布局、打造结构科学的‘双师’育人队伍、形成转型升级的产教融合格局”等相关内容并结合本系（部）具体实际，统筹推进各项工作任务在系（部）层面的高质量贯彻落实，重点在全方位加强系（部）职业培训服务、推进系（部）技术成果转化、提升系（部）服务乡村振兴贡献度、提升系（部）服务全国统一大市场能力、推动系（部）产教融合创新、推动系（部）社会服务国际化进程以及凝练系（部）社会服务特色和与时俱进深入思考等方面狠下功夫，并精准地配套相关支撑制度。

雷书记强调：在编制系（部）层面关于治系理教的“思路与制度”体系过程中，要从封面设计、目录规划、前言撰写、主体部分、后记结尾等方面形成统一规范格式；要从“xx系关于最近五年的发展规划”、“xx系关于将院系两级管理综合改革向纵深推进的‘思路与制度’体系”、“xx系关于将高质量发展作为战略任务来抓的‘思路与制度’体系”、“xx系关于高质量发展的特色凝练和与时俱进的深入思考等四个模块更加清晰主要内容；严格按照“三步走”的时间节点圆满完成各项既定任务，并以“咬定青山不放松，任尔东南西北风”的定力和勇气，久久为功抓好落实；要善于总结、敢于创新，在“一流”和“特色”上狠下功夫，不断凝炼出系（部）高质量发展的好经验和好做法，并与时俱进实现创新发展。

与会同志纷纷表示，这次的会议既是一次专题交流研讨会议，又是一次雷书记开展的专题调研、专项辅导，更是一次对工作的再动员、再安排、再部署。会后要再认真学习、深入思考雷书记讲话的主要精神，并以适当的形式第一时间在各自系（部）组织学习宣传，从而进一步准确把握深化院系两级管理改革、推进“六项基本任务”建设的精神实质、核心要义和实践要求，自觉的将思想和行动统一到学院党委的决策部署上来，以高质量的党建凝聚起师生的智慧和力量，为提升系（部）治理效能提供坚强的政治保证；要切实提高政治站位，站在落实立德树人根本任务、夯实学院迈向职业本科治理基础的全局做好统筹谋划，并在持之以恒、久久为功的具体实践中，不断丰富完善系（部）的治理体系，有效提升治理能力和治理水平，真正把治理的效能转化为推动发展的动能，以系（部）的高质量发展促进学院建设“特色鲜明、全国一流”的高水平职业院校，为加快迈向职业本科的步伐做出各自新的更大的贡献。